«Studying games – how they are designed and how they are played – is one of the best sources of insight into learning» Seymour Papert

Dersom dataspill inneholder mange av de samme mekanismene som kjennetegner effektive læringsprosesser, oppstår et nytt pedagogisk spørsmål: Hvordan kan disse mekanismene utnyttes mer systematisk i utdanning og opplæring?

Ett svar på dette spørsmålet finner vi i spillbasert læring (Digital Game-Based Learning), en tilnærming som bygger på antakelsen om at dataspill kan styrke flere av de kognitive, sosiale og metakognitive prosessene som er sentrale for læring. Gjennom utfordringer tilpasset spillerens nivå, kontinuerlig tilbakemelding, aktiv problemløsning og muligheter for utforskning og eksperimentering, skaper dataspill læringsmiljøer som fremmer både engasjement og utvikling av kompetanse.

Interesse for spillbasert læring har sitt fundament i et bredt spekter av læringsteorier, blant annet situert læring, erfaringsbasert læring og sosiokulturelle perspektiver på kunnskapsutvikling. Disse perspektivene understreker at læring ikke primært skjer gjennom passiv mottakelse av informasjon, men gjennom aktiv deltakelse, samhandling og meningsskaping.

Innsikten i hvordan dataspill fremmer motivasjon, vedvarende innsats, problemløsning og læring, har dannet grunnlaget for utviklingen av den pedagogiske og designmessige tilnærmingen gamification. Mens spillbasert læring innebærer bruk av faktiske dataspill i undervisning og opplæring, handler gamification om å anvende elementer fra spill i sammenhenger som i utgangspunktet ikke er spill. Målet er å øke motivasjon, engasjement og måloppnåelse ved å integrere mekanismer som progresjon, utfordringer, tilbakemeldinger, belønninger, samarbeid og mestringsopplevelser i læringsdesignet.

Presentasjonen under gir en introduksjon til sentrale ideer innen både spillbasert læring og gamification, og tar for seg følgende temaer:

• Konseptet Digital Game-Based Learning (dataspillbasert læring)
• Læringsteorier som begrunner bruk av dataspill som pedagogisk ressurs
• Forskning på læringsmessige fordeler ved dataspill
• Hovedideen bak konseptet gamification