«Studying games – how they are designed and how they are played – is one of the best sources of insight into learning»

                                                                                                                                    Seymour Papert

Spillbasert læring (Digital Game-Based Learning) er konseptet basert på en antakelse om at det å spille dataspill forsterker mange ferdigheter og prosesser som er viktig for læring. En rekke læringsteorier og tilnarminger til læring gir et sterk grunnlag for bruk av dataspill i læringsøyemed og både forskning og praksis viser til flere læringsmessige fordeler med dataspill. Spillbasert metoder og strategier for å engasjere mennesker i læring kalles gamification. Gamification handler om å benytte spill-mekanikk, spill-dynamikk, spill-estetikk og spill-tenkning i ikke-spillmessige sammenhenger for å oppnå konkrete læringsmål.

Presentasjonen under er en introduksjon til ideen bak gamification og viser til følgende tema:

• Konseptet «Digital Game-Based Learning» (dataspillbasert læring)
• Læringsteorier for bruk av dataspill  som pedagogisk ressurs
• Fordeler med dataspill for læring
• Hovedideen bak konseptet «Gamification»